作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传感器与检测技术实验教学是高校实验教学的重要组成部分,尤其是工科类学生,更应重视实验动手能力的培养,因此在以培养创新人才为核心、开展对学生进行实践教学加强能力培养的同时,应十分重视实验教学的改革,以适应社会发展的需要,通过对往年传感器与检测技术实验的教学经验,总结出目前实验教学中存在的问题,提出如何对实验教学改革的措施。
推荐文章
新工科背景下"传感器原理与检测技术"课程实验教学探究
高等教育
实践教学
新工科
CDIO理念
传感器原理与检测技术
传感器在高中物理实验教学中的应用
高中物理
传感器
物理实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传感器与检测技术实验教学的研究
来源期刊 学园:教育科研 学科 工学
关键词 传感器 实验教学 创新能力
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 TP212
字数 2152字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱剑芳 桂林电子科技大学信息科技学院 11 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传感器
实验教学
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导