阅读素养对高中学生英语学业成绩影响的有效研究

• 作者: 马雪辉
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读素养 考试能力 问卷调查 成绩数据 教学干预
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学优化
• 页码范围: 231-232
• 分类号: G4
• 字数: 3488字
• 语种: 中文

摘要

本文利用文献资料法、问卷调查法、数据分析法就阅读素养对高中学生英语学业成绩的影响进行了一定的研究,发现学生应具备的阅读素养能力即完成高考阅读理解检测应具备的能力中缺失的部分与其阅读理解测试失分部分之间的联系.教师从培养阅读素养底蕴、强化阅读思维训练、建立阅读图式训练三个方面进行教学干预,实验学生的阅读素养有所提升、阅读成绩有所提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪辉		1	1	1.0	1.0