传染病医院实习初期高职护生焦虑及应对方式的调查

• 作者: 叶虹 董宁 鲍美娟
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 高等职业教育 传染病医院 焦虑 应对方式
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2820-2822
• 分类号: R395.6
• 字数: 3693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.23.039

摘要

目的 探讨高职护生传染病医院实习初期的焦虑及应对方式现状。方法 采用焦虑自评量表和简易应对方式问卷，对54名高职护生的焦虑水平和应对方式进行调查。结果 54名高职护生中正常41名(75.9％)，轻度焦虑12名(22.2％)，中度焦虑1名(1.9％)，SAS均分为(43.33 ±7.67)分，明显高于常模(29.79±0.46)分(t=12.990,P＜0.01)；积极应对分量表得分为（2.06±0.57）分，消极应对分量表得分为(1.25 ±0.59)分，最常用的应对方式为“尽量克制自己的失望、悔恨、悲伤和愤怒”为(2.33±0.82)分；经多元回归分析，积极应对方式与焦虑呈负相关（r=-0.331,P＜0.05），消极应对与焦虑呈正相关(r=0.294,P＜0.05)；影响焦虑水平的因素为临床见习和专业态度（P＜0.05）；影响积极应对方式的因素为专业态度(P＜0.05)。结论 高职护生在传染病医院实习初期存在不同程度的焦虑，护理教育者、临床带教老师应关注其心理问题，鼓励其采取积极的应对方式。