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摘要:
课堂是学生获取知识培养能力的主场所,在大力实施素质教育的今天,课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式,数学教师要充分分析和了解学生,引导学生去发现数学中的美,从而达到数学美育的目的.
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文献信息
篇名 浅谈数学中的美育因素
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 数学 美育 兴趣
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 97
页数 分类号 G633.6
字数 1763字 语种 中文
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数学
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期刊影响力
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