浅谈语文课堂教学中如何激发学生主动参与

• 作者: 陈金凤
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 兴趣 探求 感悟 分层
• 年，卷（期）: wldh_2011,（18）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

语文课堂教学中激发学生主动参与，首先要调动学生学习主动性，学习主动性是由学习需要、自信心、情绪情感构成，是培养学生主动探究、勇于创新的重要途径。当前国际和国内教育改革的动向是探究调动学生学习主动性，变“被动学习”为“主动参与”，充分自由发展每个学生的个性，课堂教学中教师要激发学生主动参与的意识，鼓励学生质疑问难，通过朗读感悟、分层练习等调动学生主动学习的积极性。这样学生主体作用才会得到最大限度的发挥，使语文课堂成为学生个性表演的舞台，成为学生自主活动智慧飞扬的天地。

作者信息

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1	陈金凤		3	2	1.0	1.0