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摘要:
在新教学大纲的指引下,在素质教育的呼唤中,中小学音乐教育的核心越来越明朗和清晰,那就是——审美教育。自2000年音乐新课程改革以来,音乐课不再以传授音乐知识、音乐技能为主要目的,取而代之的是以审美教育、情感教育为核心,通过多种形式的音乐教学活动,逐渐养成健康的审美情趣,使孩子们成为热爱音乐、热爱生活的人。
内容分析
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文献信息
篇名 审美教育就在我们身边
来源期刊 决策探索 学科 教育
关键词 审美教育 中小学音乐教育 新课程改革 教学大纲 素质教育 音乐知识 音乐技能 情感教育
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 68-68
页数 分类号 G40-014
字数 1899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5417.2011.14.046
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1 王静 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
中小学音乐教育
新课程改革
教学大纲
素质教育
音乐知识
音乐技能
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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出版文献量(篇)
22340
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