小学数学教学中如何落实“双为主”

• 作者: 李宝林
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学生的主体作用 学习态度 现代教学论 知识获得 认识活动 工作能力 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝林		6	0	0.0	0.0