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摘要:
为使基础较薄弱的医学大专生更好的学习医学微生物学内容,笔者从教学内容、教学方法及考核方法上进行了改革.结果表明,改革后提高了学生的学习能力和学习兴趣,减轻了学生的心理压力.
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文献信息
篇名 大专生医学微生物学教学改革的尝试
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 大专生 医学微生物学 教学改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 R-05
字数 3010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.02.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦会娟 35 129 5.0 10.0
2 李林珂 33 146 6.0 11.0
3 孙连海 42 105 5.0 7.0
4 刘新胜 19 42 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大专生
医学微生物学
教学改革
研究起点
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中国当代医药
旬刊
1674-4721
11-5786/R
大16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
2-515
2008
chi
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