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浅谈习作指导
作文指导
情境
仿写
面批
构建习作梯度训练学生思维
小学语文
思维训练
习作梯度
巧用思维导图,为学生习作添彩
思维导图
中高年级
习作教学
浅谈小学生习作起步阶段的指导策略
小学语文
习作
起步阶段
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 别让习作指导框住了学生的思维
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生创造性思维 思维成果 习作指导 《新课程标准》 作文训练 创新能力 模式化 创新型
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鸿雁 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造性思维
思维成果
习作指导
《新课程标准》
作文训练
创新能力
模式化
创新型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导