高校双语教学影响因素分析

• 作者: 李娜 栗海燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 现状 影响因素
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 159
• 分类号: G642
• 字数: 2445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.23.134

摘要

双语教学是高校培养具有国际竞争力人才的一个重要举措,也是在经济全球化背景下高校教学改革创新的重要尝试,本文就影响高校双语教学的因素从教师、教材、学生和学校四个方面进行客观的分析,以期提供借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	西安翻译学院经济管理学院	26	25	3.0	4.0
2	栗海燕		1	6	1.0	1.0