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摘要:
学习钢琴不是一件容易的事,是一步一个脚印、点滴积累的过程。长期以来,笔者在钢琴的学习过程中感受着不同的甘与苦,作为教师越来越深刻的体会到:儿童要想学好钢琴,首先是发现他的“钢琴兴趣”点,然后对其进行引导,使“兴趣”变为“乐趣”,这是在整个钢琴学习中贯穿始终的“链条”。
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篇名 发挥教师的主导作用增强儿童钢琴学习兴趣
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 钢琴学习 学习兴趣 儿童 教师 学习过程 “兴趣”
年,卷(期) wldh_2011,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G442
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