试论幼儿园教师的语言文字规范化

• 作者: 许永红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字规范化 幼儿园教师 学生交流 一日活动 幼儿教师 肢体语言 孩子 模仿性
• 年，卷（期）: wldh_2011,（18）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

幼儿园教师的语言文字规范化的重要性我想应该是不言而喻的。幼儿的模仿性非常强，幼儿教师伴随幼儿一日活动，语言是老师与学生交流的最直接最有效的方式，所以教师一言一行随时随地都能影响孩子，老师的语言甚至能支配孩子，因此教师同孩子说话是很讲究的，当教师以规范的丰富的词汇、语句、肢体语言与孩子进行交流时，孩子学到的自然也是规范的，丰富的，反之则不然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许永红		5	3	1.0	1.0