摆脱旧观念,走进新课堂

• 作者: 谷建平
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课例反思 转变教学观念 走进新课堂
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发现
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G4
• 字数: 2209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0339.2011.09.036

摘要

数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯.课堂教学教师必须从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生学会学习,学会思考,学会探索,真正成为学习的主人.