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学生思维的再现
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摘要：
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回归教材本真再现思维过程
回归教材
两角和与差
思维再现
再现科学的发现过程培养学生创新思维能力
基础化学
教学法
创新思维
开设临床思维课程提高学生思维品质
临床思维能力
培养
学生创造思维的培养
创新
创造思维
教育
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东方青年·教师
主办单位：
山东省临沂日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-0339
CN：
37-1370/Z
开本：
出版地：
山东省临沂市金雀山路31号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
15240
总下载数（次）
36
总被引数（次）
1483
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