“读书无疑者，须教有疑”——高中物理教学中学生质疑能力培养策略

• 作者: 程言龙
• 来源期刊: 教苑荟萃
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 培养策略 质疑能力 中学生 读书 基础教育 创新人才 课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程言龙		2	1	1.0	1.0