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摘要:
软件技术专业通过构建和实施“点对面订单式”人才培养模式和基于工作过程的两阶段、双融合”课程体系,实施“四个一”工程,促进了教师教育教学水平的提升,提高了教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 软件技术专业人才培养模式的改革与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 人才培养模式 课程体系 教学模式“四个一”工程
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 325
页数 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李季 11 19 3.0 4.0
传播情况
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2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
课程体系
教学模式“四个一”工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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