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摘要:
没有爱就没有教育,特别是教师对问题学生的爱,往往会激起他们重新学习的希望、信心和勇气。教师应该为每一位学生写好一个“爱”字,而不是一个“恨”字。
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文献信息
篇名 当教育遭遇到“恨”——小学音乐课《可爱的苹果》教学手记
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 农学
关键词 惹“祸” 疏导 渴求 解“恨”
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 S661.1
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任涌梅 浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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惹“祸”
疏导
渴求
解“恨”
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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