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浅谈高中美术欣赏课的教学
浅谈高中美术欣赏课的教学
作者:
仇岭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术教育
审美知识体系
创设情景
创新意识
摘要:
美术教育要在教学改革中取得显著成效,就要使用多种多样的教学方法来构建学生完善的审美知识结构,提高其艺术素养,让其形成健康、高尚的审美直觉和情趣.从而努力构建起更为适合素质教育的公共美术教育.
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文献信息
篇名
浅谈高中美术欣赏课的教学
来源期刊
金山
学科
关键词
美术教育
审美知识体系
创设情景
创新意识
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
理论探讨
研究方向
页码范围
24
页数
分类号
字数
2748字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-9407.2011.06.023
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教育
审美知识体系
创设情景
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
主办单位:
金山杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-9407
CN:
32-1035/I
开本:
大16开
出版地:
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
邮发代号:
28-161
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
14
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