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摘要:
美术教育要在教学改革中取得显著成效,就要使用多种多样的教学方法来构建学生完善的审美知识结构,提高其艺术素养,让其形成健康、高尚的审美直觉和情趣.从而努力构建起更为适合素质教育的公共美术教育.
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高中
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欣赏
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文献信息
篇名 浅谈高中美术欣赏课的教学
来源期刊 金山 学科
关键词 美术教育 审美知识体系 创设情景 创新意识
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 24
页数 分类号
字数 2748字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.06.023
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
审美知识体系
创设情景
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
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14
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