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摘要:
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让"生活味"的课堂多一点"数学味"
数学课堂
生活化教学
数学味
如何将物理的“味”融入课堂教学
初中物理
“本味”
“美味”
“趣味”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 寻找课堂教学中“生活味”与“数学味”的平衡
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 课堂教学 生活味 数学味 平衡 新课程实验 数学生活化 数学课堂 数学问题
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生活味
数学味
平衡
新课程实验
数学生活化
数学课堂
数学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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