元认知学习策略在《ATP的主要来源——细胞呼吸》一课中的应用

• 作者: 钟淑敏
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知学习能力 高中生物课堂教学 《ATP的主要来源--细胞呼吸》
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 197-198
• 分类号: G63
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

元认知学习策略可以激发和促进有效的学习,只有重视对学习者元认知能力的培养,才能从根本上解决教会学生学习的问题,才能使学生拥有真正的自主学习能力.作者探讨了在<ATP的主要来源--细胞呼吸>一课中通过激发学生学习的兴趣,培养学生关注自己的学习过程、在学习中保持监控、进行出声思维等几个方面对学生进行元认知能力培养的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟淑敏		1	0	0.0	0.0