初中物理探究式教学在课堂应用探讨

• 作者: 程世强
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 主要环节 循序渐进 合作交流 反思
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂发现
• 页码范围: 181
• 分类号: G424.1
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学是当今物理教学改革的一个新方向,对实现全面素质教育的意义非常重大,有助于学生形成独立思考、自主学习的能力,有助于培养学生具有科学精神,形成科学态度、学会科学方法,有助于学生进一步发展创新精神和实践能力,逐步形成适应学习化社会的需要进行终身学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程世强		3	0	0.0	0.0