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浅析幼儿识字教学的创新与实践
浅析幼儿识字教学的创新与实践
作者:
张蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿识字教学
创新
实践
摘要:
幼儿识字教学是幼儿教学中最重要的也是最基础的工作之一.本文首先介绍了有而是指教学的现状,开展幼儿识字教学研究的必要性.之后,文章针对幼儿识字教学的创新与实践进行了分析,包括:创新授课模式,立体化传播汉字信息;创新识字思路,充分开发阅读教学方式;创新培养环境,有效利用家园合作教学模式.本文拟通过对幼儿识字教学进行分析,旨在不断的创新幼儿识字教学手段,丰富幼儿教学思路.
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文献信息
篇名
浅析幼儿识字教学的创新与实践
来源期刊
东方青年·教师
学科
教育
关键词
幼儿识字教学
创新
实践
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
教学改革
研究方向
页码范围
122
页数
分类号
G4
字数
2131字
语种
中文
DOI
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东方青年·教师
主办单位:
山东省临沂日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-0339
CN:
37-1370/Z
开本:
出版地:
山东省临沂市金雀山路31号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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