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摘要:
厌学是初中生是学习中最常见的心理问题之一.而情绪调节教学模式是一种充分人性化,以培养学生乐学,好学为目的的情感教学模式.
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特殊学校
学生
厌学情绪
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生的厌学心理研究以及情绪调节教学模式在厌学情绪中的作用
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 厌学 初中生 情绪调节教学模式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 281
页数 分类号 G444
字数 138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.03.214
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洁 河南大学教育科学学院 12 14 2.0 3.0
2 张梦迪 河南大学教育科学学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
厌学
初中生
情绪调节教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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