听一节英语公开课有感——浅谈教师课堂话语存在的问题和改进策略

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 教师话语 问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 105,109
• 分类号: G451.6
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对一节英语课的教师语言转写,分析了教师话语中存在的问题,并提出了改进策略,旨在提高英语教师课堂话语的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		3	3	1.0	1.0