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关于小学数学教学“有效性”的深入思考
小学数学教学
有效性
师生关系
教学方法
有效引导策略在小学数学教学中的应用
有效引导
小学数学
教学
小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
小学数学
教育游戏
运用
价值思考
小学数学教学“有效性”的思考
小学生
数学教学
有效性
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学有效教学的深沉思考:价值关注
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 有效教学 反思 追求 价值
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春香 6 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
反思
追求
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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