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谈“授人以渔”
谈“授人以渔”
作者:
王晓华
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“授人以渔”
数学学习能力
引导学生
活动过程
教材因素
信息渠道
积极思维
观察力
摘要:
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授人以渔
课程
数学
方法
授人以鱼不如授人以渔授人以渔不若由之以渔
授人以鱼,不如授人以渔——例谈综合实践活动中的方法指导
授人以渔,快速记忆 ——浅谈小学英语单词记忆方法的研究
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谈“授人以渔”
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关键词
“授人以渔”
数学学习能力
引导学生
活动过程
教材因素
信息渠道
积极思维
观察力
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71
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1页
分类号
G633.6
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语种
中文
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王晓华
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“授人以渔”
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引导学生
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研究去脉
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教坛聚焦
主办单位:
出版周期:
旬刊
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创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2754
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
授人以渔
2.
授人以鱼不如授人以渔授人以渔不若由之以渔
3.
授人以鱼,不如授人以渔——例谈综合实践活动中的方法指导
4.
授人以渔,快速记忆 ——浅谈小学英语单词记忆方法的研究
5.
设计软件基础课程教学要“授人以渔”
6.
授人以渔--浅谈思想政治课对学生学习能力的培养
7.
"授人以鱼"还是"授人以渔"--关于《交际礼仪》课程教学模式的探讨
8.
授人以鱼不如授人以渔
9.
从“授人以鱼”到“授人以渔”
10.
董振国:授人以渔乐在其中
11.
授人以鱼不如授人以渔——小学语文阅读教学中学法指导有效性的探索
12.
云品:授人以鱼不如授人以渔
13.
抓住基础、授人以渔——以有机化学课程的"绪论"内容选取为例
14.
授人以鱼,不如授人以渔——浅谈诗歌意象解读技巧
15.
谈学生学习英语的良好习惯
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