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摘要:
在充分概述室外植物类综合性实验教学所存在的优势的基础上,经过4年的实验教学改革实践与探索,建立并运行了跨<植物学>、<植物生理学>、<遗传学>、<园林植物栽培学>、<园林植物遗传育种学>等多门课程的室外植物类综合性实验体系,取得了良好的实验教学效果.
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文献信息
篇名 室外植物类综合性实验体系的构建与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 室外植物类实验 综合性实验体系 构建 探索
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 4268-4269,4272
页数 分类号 G64
字数 3902字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.07.188
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研究主题发展历程
节点文献
室外植物类实验
综合性实验体系
构建
探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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