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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语课堂如何实施情感教学之我见
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 新课程改革 情感教育 初中英语教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕爱民 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
情感教育
初中英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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