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摘要:
高职院校强化德育教育势在必行.语文课作为高校非中文专业的公共必修课蕴藏着丰富的德育资源,这决定了语文教学不仅是知识传授的过程,更是德育渗透的过程.本文就教师的言传身教、教材中德育因素的把握,以及社会生活案例等几方面探讨了德育在语文课堂上的渗透途径和方法.
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解析词句
朗读
讨论
在小学语文课堂中渗透民族教育
小学语文
课堂教学
民族教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈德育在语文课堂上的渗透
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 德育 语文课堂 渗透
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 133
页数 分类号 G633.3
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王会彩 3 3 1.0 1.0
2 张丽华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
语文课堂
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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