提升课堂教学质效 提高音乐审美水平

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 提升 课堂教学 质效 提高 音乐审美 水平
• 年，卷（期）: wldh_2011,（19）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

高中阶段的学生的思想方式、思维能力、思考习惯已相对成熟，他们追求独立，善于争论，大胆质疑，敢于发表自己的认识和见解，感情丰富而且热烈，这就需要我们音乐教师创新教学模式，优化教学方法，让学生的综合素质与教学水平同步发展、同频共振。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		77	13	2.0	3.0