课堂教学中“导语”的魅力

• 作者: 王善武
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 导语 魅力
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 40-40
• 分类号: G424.21
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.21.024

摘要

在课堂教学中。教师根据教学内容的需要。巧妙地运用导语可以渲染气氛，激发学生的学习兴趣。突出重点内容，提高课堂效率。教师在讲课时“导”得有方，能最大限度地调动学生的学习积极性、主动性和参与性：使学生的主体作用得到真正的发挥：教师“导”的恰当．会对整个课堂教学起到画龙点睛的作用．收到意想不到的效果．对执教者提高培养学生心理素质的育人水平和形成独特的教学风格都有着积极的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王善武		5	0	0.0	0.0