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玩与学的趣味教学
玩与学的趣味教学
作者:
陶春花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐
融洽
轻松
愉快
灵活多样
充满情趣
摘要:
教与学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表老师与学生如何和谐、融洽地相处是非常重要的。传统的教学模式总是由老师向学生灌输知识,学生总是消极、被动地吸收内容,没有轻松愉快,更无兴趣可谈。学习环境如何对学生的学习兴趣产生影响。就如何有趣的教与学,谈一些看法。
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构建小学英语趣味课堂,促使学生快乐学英语
小学英语
趣味教学
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玩中学,学中玩 ——幼儿园课程游戏化的思考
幼儿教育
游戏化
课程开展
玩中学,学中玩——学具在小学数学教学中的运用分析
小学数学
学具
运用
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
玩与学的趣味教学
来源期刊
新课程.教师
学科
教育
关键词
和谐
融洽
轻松
愉快
灵活多样
充满情趣
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
教育之法
研究方向
页码范围
133-133
页数
分类号
G632
字数
687字
语种
中文
DOI
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单位
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陶春花
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
融洽
轻松
愉快
灵活多样
充满情趣
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新课程·下旬
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
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