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摘要:
项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法。学生作为学习的主体,通过独立或合作完成项目把理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和实操技能,而且又在教师有目的地引导下,培养了交流沟通、团队合作、解决问题等综合能力。在项目教学法的具体实践中,教师成为了一名向导和顾问。他引导学生如何在实践中发现新知识,掌握新内容。同时,教师在观察学生、帮助学生的过程中,开阔了视野,提高了专业水平。可以说,项目教学法是师生共同完成项目,共同取得进步的教学方法。结合高职《机械制图》课程教学改革的研究,对项目教学任务的设置、项目教学具体实施过程、项目教学的考核评价进行探讨。
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项目教学法在《机械制图》中的应用
教学方法
项目教学法
机械制图
在机械制图教学中应用项目教学法
机械制图
项目教学法
项目任务
布置
实施
展示
评价
拓展
谈项目教学法在《机械制图》教学中的尝试
项目教学法
机械制图
中职学校
机械制图课程项目化教学设计
机械制图
项目化
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在高职《机械制图》课程中的应用
来源期刊 科学时代 学科 工学
关键词 机械制图 项目教学 项目设置 项目实施
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 181-183
页数 分类号 TH126
字数 1844字 语种 中文
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作者信息
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1 李宁艳 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
项目教学
项目设置
项目实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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