《会计基础》学科课堂教学效果提高过程中"讲授"策略的应用

• 作者: 杨琛兰
• 来源期刊: 财经界
• 学科: 教育
• 关键词: 《会计基础》存在问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 财会研究
• 页码范围: 131-132
• 分类号: G64
• 字数: 4024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2781.2011.04.097

摘要

<会计基础>作为会计学专业的学生的第一门基础课程,关系到以后的会计学习状况.对学好会计专业具有重要的作用和意义.该课程学习的好坏直接影响到以后专业课程的学习.本文主要探讨的是如何在<会计基础>这门学科的课堂教学中,为取得好的教学效果,而应该采取哪些相应的"讲授"策略问题,最终目的是为了更好地服务于会计的教学和学生的学习,达到最佳的教学效果.

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1	杨琛兰		1	0	0.0	0.0