有针对性地提高阅读课效的若干策略

• 作者: 王艳侠
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 教学 能力
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 175
• 分类号: G63
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,知识更新的速度越来越快,而获取知识的一项重要手段一一阅读,在人们生活中的重要性已显而易见.阅读课作为高校语言教学中的一门课程,旨在培养学生的阅读技能,向来是教学中的重点也是难点,因此,本文以英语阅读课为例,分析了当前影响学生阅读的因素,并有针对性地提出了一些可实施的解决办法,以期改变阅读课的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳侠		1	0	0.0	0.0