“活”用教材 用“活”例题——给学生留下动力与空间

• 作者: 刘献孝
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 “活” 学生 例题 空间 教学效果 现实生活 数学知识
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G634
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘献孝	山东省章丘市文祖镇中心小学	1	0	0.0	0.0