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摘要:
化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段.化学实验教学中,教师要培养学生学习化学的兴趣和科学态度,训练学生的科学方法,启迪学生的科学思维,培养环境保护意识和社会责任摩.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学实验教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 化学实验教学 主动性 科学思维
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 163
页数 分类号 G633.8
字数 2139字 语种 中文
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1 刘保君 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
主动性
科学思维
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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