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后现代主义师幼观视野下幼儿自我评价的再定位
后现代主义
师幼观
自我评价
再定位
后现代主义视域下的课堂评价
后现代主义
课堂评价
价值取向
后现代主义思潮对青年学生的影响与教育对策
青年学生
后现代主义思潮
影响
教育策略
论后现代主义思潮影响下大学生的精神困境
后现代主义思潮
大学生
精神危机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析后现代主义思潮下的师幼关系
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 177
页数 分类号 G4
字数 2637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪珍 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 4 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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1483
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