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摘要:
网络课程视频教学资源除了遵循客观教学规律和达到应有的教学目的外,还应当体现出自身的美学效果,制作人员在制作过程中需对视频资源中涉及到的画面、色彩、声音、节奏等形式美构成要素和结构加以研究争关注,可以让学习者在接受知识和技能的同时获得审美愉悦,这样有利于提高学生学习兴趣和效率,同时对网络课程视频资源的利用率的提升也有所帮助.
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文献信息
篇名 网络课程视频资源制作的形式美学思考
来源期刊 新闻传播 学科
关键词 视频资源 制作 形式美
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 网络时代
研究方向 页码范围 112,114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐岩 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
视频资源
制作
形式美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻传播
半月刊
1672-0261
23-1147/G2
大16开
哈尔滨市地段街1号
14-251
1985
chi
出版文献量(篇)
12918
总下载数(次)
41
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