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摘要:
随着时代的发展和社会的进步,传统的建筑设计教学模式已经展露出与社会现实脱节的弊端,急需在教学过程中加大实践教学的创新.本文从建筑设计课程与数字技术教学之间的关系这两个方面阐述了设计与表达技能需要协同发展,设计教学应与数字技术教学同步,并且在数字技术的引导下将建筑设计引向深入化、复杂化.
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文献信息
篇名 论数字技术教学在建筑设计课程中的重要性
来源期刊 中华民居 学科 工学
关键词 设计构思 模型数字 技术教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 分类号 TU7
字数 4732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3954.2011.10.081
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷珊 南京三江学院建筑系 10 50 1.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计构思
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技术教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华民居
旬刊
1674-3954
31-2015/TU
16开
北京市
80-926
2008
chi
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