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作文要引导学生对生活进行感悟
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摘要：
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学生作文要融入生活,描绘生活
体验生活
积累素材
开放性
阅读
如何引导小学生进行作文素材积累
观察
实践
阅读
兴趣
感悟文本、体验生活、拓展想象——浅谈如何指导学生"自主作文"
自主作文
感悟
体验
想象
论如何引导学生进行个性化作文
初中语文
良好习惯
个性化作文
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4074
总下载数（次）
5
总被引数（次）
21953
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