作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理学科是一门综合性、科学性、实践性极强的学科,既有严谨的推理,有需要有很强的想象.对于年龄不大的初中生来说,无疑充满了挑战.地理知识涉及宇宙、地球、大洲、国家、地区等多方面内容.内容包罗万象,上至太空霄汉,下至千米岩层和近万米洋底以及各国概况,民风民俗.这些复杂的知识内容,要在有限的时间里客观地反映到课堂上,并使学生尽快掌握,实非易事.加之初中地理课的课时较少,教与学的任务较为艰巨,因此,我认为培养学生的学习兴趣,是提高地理教学效果的一项重要举措.
推荐文章
高中地理学生学习兴趣的培养及提高
高中地理
自主学习
积极性
谈初中地理学习兴趣的激发
初中地理
学习兴趣
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于地理学习兴趣的培养
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 学习兴趣 学习效率 地理素质
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学文汇
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G633
字数 1252字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学习效率
地理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7835
总下载数(次)
17
总被引数(次)
2408
论文1v1指导