浅议中职教师在就业教育背景下如何调整角色定位

• 作者: 于清
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 教师 角色定位
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 221-221
• 分类号: G451
• 字数: 2097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.182

摘要

教师做为"传道授业解惑者",在当前中职教育就是就业教育理念下其功能和角色都发生了根本性的转变,由原来的单一说教式和传授式,转变为多元化的组织者、引导者、评价者等,在教学活动中由原来的灌输式方法转变为发挥学生的主体作用,自主性学习.本文作者从这些方面进行了初步探索和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于清		5	1	1.0	1.0