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摘要:
教书与育人是并存的,作为专职的教育工作者,除了教好书外还得育好人。而德育的最大平台就是班级管理。班级管理常规手段多种,但是在新课改的理念下,人文关怀等情感的渗透显得尤为重要,而且会取得意想不到的管理效应。本文就笔者的实践经验,介绍了一些情感效应在班级管理中的做法和思考。
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渗透
浅议情感在班级管理中的作用
班级管理
情感
信任
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文献信息
篇名 班级管理中的情感效应
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 班级管理 新课改 情感效应 实践经验
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 102-103
页数 分类号 G451.6
字数 3957字 语种 中文
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1 张慧芳 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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新课改
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实践经验
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