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数学课堂教学有效性提问的尝试

作者：

冉蓉

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文献信息

篇名	数学课堂教学有效性提问的尝试
来源期刊	科学咨询	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（36）	所属期刊栏目	数学教研
研究方向		页码范围	138-139
页数		分类号	G4
字数	708字	语种	中文
DOI

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作者信息

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1	冉蓉		6	1	1.0	1.0

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