放归林间自在啼——浅析音乐欣赏课中的“让学”

• 作者: 温锦新
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏课 自在 情感态度 教学方法 学生 价值观 课堂 教师
• 年，卷（期）: ysjy_2011,（11）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

＂让学＂就是把课堂的时间、空间、权利等尽可能让位给学生,即教师尽可能让学生主动、深入地学习。音乐是一门培养人的情感态度和价值观的学科,如果课堂上教师滔滔不绝地讲,学生只是被动地听,这种教学方法很难收到好的效果。笔者很欣赏周玉仁教授倡导的＂两个凡

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1	温锦新		5	2	1.0	1.0