从高考后撕书谈起－－比较中美教育以反思学习兴趣的重要性

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育 高考 学习兴趣 反思 中美 毕业班学生 2001年 负面情绪
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 155-155,157
• 分类号: G521
• 字数: 4834字
• 语种: 中文

摘要

最近一则报道引起人们普遍注意，湖北省仙桃市某高三毕业班学生在高考后将课桌里十数本教材及教辅撕成碎片并在抛洒至空中的碎片中疯狂吼叫。实际上这样的类似的报道每年高考后都不鲜见。回忆起笔者本人参加高考的2001年的夏末，班里同学也曾有过类似疯狂的举动。十年过去了，高考学子们对中国教育的负面情绪不但没有减轻反而呈现更加严重的态势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	西安培华学院外国语学院英语系	4	1	1.0	1.0