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摘要:
本文主要针对高中诗歌教学中的诗词鉴赏而言,笔者就学生感到比较困惑的问题条分缕析,归纳出三个"三",三看:看题目、看作者、看注释,三读:读准语调、读出节奏、读出情感三品:品语言、品意境、品技巧,操作性较强,给学生较为实用的指导.
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文献信息
篇名 诗歌教学中的"三"
来源期刊 金山 学科 社会科学
关键词 诗词鉴赏 知人论世 诵读 品味 意境
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 3-4
页数 分类号 G112
字数 2949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.03.002
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1 杨洁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗词鉴赏
知人论世
诵读
品味
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
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