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让网络成为课题研究的传播器和推进器
让网络成为课题研究的传播器和推进器
作者:
洪敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息网络化
推进器
传播
知识产权保护
课题组
研究人员
研究活动
活动过程
摘要:
课题研究网络化的表现 1.内容信息网络化 课题组要及时、准确地将课题名称、管理屙陛、研究人员及其分工等等信息上传到网站上。课题组还要及时地上传开展的各项学习、交流、研究活动,具体内容包括活动过程的文字和图片报道、活动记录、成效总结等。当然,对于具有私密性或公开后会影响研究效果或涉及知识产权保护的研究信包,课题组可不在网页上公开或只公开内容概述或进行加密管理。
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文献信息
篇名
让网络成为课题研究的传播器和推进器
来源期刊
中国信息技术教育
学科
工学
关键词
信息网络化
推进器
传播
知识产权保护
课题组
研究人员
研究活动
活动过程
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
特别关注
研究方向
页码范围
5-5,7
页数
分类号
TP393
字数
3769字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
洪敏
31
19
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息网络化
推进器
传播
知识产权保护
课题组
研究人员
研究活动
活动过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位:
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-676
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
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