通识教育背景下的职教英语诗歌教学模式

• 作者: 邵朝杨
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 英语诗歌教学 职业教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 166-166,172
• 分类号: G642.3
• 字数: 4083字
• 语种: 中文

摘要

在强调实用性的职业院校非英语专业的教育中，开设英语诗歌课程，是职业院校实现通识教育的途径之一。它不仅有助于提高职业院校学生的英语语言素质，还有助于保证学生知识结构的完整性，启迪学生的审美意识。在通识教育背景下对英语诗歌教学进行教学内容、教学方法、考核方式等改革，不仅能为英语诗歌教学的改革提供新的思路，也能为职业院校通识教育课程提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵朝杨		13	28	3.0	4.0